积木城池(出书版完结)
作者:小狮
(每个少年心中都有过两座城,一时暗黑绝望,一时纯白胜雪)
编辑推荐
继《锦夜》狂销20万册后,
《花火》主编小狮挑战青春文学真实最大尺度。
历时两年深入30所中学,原生态采样100名少年的真实青春,
尖锐剖析“问题少年”,犀利解读90后隐秘心事。
每个少年都有过两座城,一时暗黑绝望,一时纯白胜雪。
成长的隐秘残忍,青春的迅疾可笑,
生活的森罗万象,现实的冷峻炎凉,
理想的似是而非,爱情的聚散无常,
凡此种种,凝聚在这本书中,叫做《积木城池》。
内容推荐
每段青春都压抑着两个灵魂,一个黑暗,一个纯白,一时张狂一时寂静。
他用黑暗诠释了飞扬跋扈的恣肆青春。
他用纯白守护了长年6年的孤寂爱情。
他在学校里呼风唤雨,游刃有余,
顶着模范生的头衔,却是混迹最边缘的问题少年。
舞弊、保送、学校暴力事件,他处风口浪尖却进退自如。
他在爱情里孤独退避,寂寞焚城,
他誓死要改变一个女孩的一生,却发现到头来金甲战衣没有,五彩祥云消散,英雄也不必出现了……
时光缓缓游动,逐渐拼凑出残酷意外的真相,
他只是想保护她,却让他度过了最绝望无助的年少时光……
从天堂的光辉盛处,跌落世间的尘埃低谷,
一时纵情大笑,一时泪流满面……
这是最错乱的青春,却也是最平常的人生。
序言
第一次,自己给自己写序。
因为很想在开篇的前一刻,就与你们分享这样的一段心情。
那段时光青涩而懵懂;
那段时光慌乱而张狂;
那段时光忽而纯白胜雪;
那段时光忽而压抑黑暗。
——那就是我们每个人都曾有过的少年时光。
在我很小的时候,并不曾拥有太多的玩具,一盒积木,已经能够让孩童满心欢喜得不能自抑。
满心欢喜地用了一上午的时间搭成一座最满意的城,却被不经意走过的大人不小心带倒。
后来用了很多很多的时间与方式,却总觉得那城无法修复成最初快乐完美的模样。
犹如青春,那些如此真实的碎片呼啸而过,留下一地忧伤。
而最美的东西永远留存于记忆深处,它不可复制,亦不可遗忘。
但它终将伴我们走过漫长人生,如钻石般尖锐而闪亮,
提醒着我们来时的方向。
——长大以后,你才明白,你是多么害怕遗失你来时的方向。
写《积木城池》前,我与长沙多所中学的近百名少年进行了一对一的相约谈心,他们正在经历的种种故事,唤醒了我关于年少时沉睡的种种触痛与喜悦,我开始明白我想写一个怎样的故事。
一个不那么典型的“花火”故事。
它讲述的是女生们略感陌生的世界,它似乎不够柔软,失去了槐花的清香与香樟的碎影,它有些嚣张有些粗犷,可是,你要知道,那就是每个少年都曾经历过的世界,我是如此希望能够还原他们的故事,告诉你们曾有过的那些挣扎与沉默,快乐与悲伤。
虽然最终仍然只是讲述了故事的一角,而更多的情节,仍在每天上演。
我希望你们会和我一样喜欢这种尝试,如果不够喜欢,那么请你试着心疼。
心疼那些没有来得及说出口的消逝与离别。
如果说《锦夜》是一个满腹心事的青葱少女,那么《积木城池》就是一个穿着黑衣有着倔犟眼神的少年。
相对于《锦夜》,我在《积木城池》的写作中感觉到了
更多的艰辛,也许是因为前者是在写故事,而后者却时有隐痛,仿佛在写自己也曾经历的那些人生。
诚如你们所知,小狮一直是一个模范生,从小到大按照大家的期望,阳光而美好地成长至今。
但我试图让你们看见曾经的另一个真实的我,每一片阳光的背面都曾有一片阴影,而成熟的人仅仅是在漫长的人生里学会将它隐藏。
每一天都告诉自己,我能把明天过得更好。
虽然在午夜我偶尔还是会感觉自己置身于空洞,在冰凉的汗水中惊醒过来。
那些,你们懂的。
好吧,《积木城池》,献给每一个曾经为成长为爱情而哭泣的小孩。
愿我能永生为你们写作。
第一章
'一'一个四年的秘密。
幕府山高一百多米,却是附近海拔最高的,乔木与灌木交错生长,并且大都是不落,于是我旁敲侧击地问道:“那女孩叫什么啊?”
“简洁,简单的简,”章鱼说到这里停顿了一下,思索了片刻后又不耐烦地说,“洁嘛,就是简洁的洁。”
这就是我最亲密的兄弟章鱼,一个不会用“洁”字组词造句的笨蛋。然而,我仍然很喜欢他,因为我不需要一个太聪明的朋友。
兆宁初中有很多从外镇转学过来的学生,按照本市政策,高中优先录取本地学生,这正是他们转学的意义。不过这也有好处,既为兆宁初中“创收”,又给这贫瘠的校园增添了不少亮色,毕竟能转来这里的女孩都来自市区的上层家庭,擅长化妆打扮。女孩的美貌大都来源于此,正如食物的美味其实大都来源于调味品,章鱼很喜欢她们,我亦是如此。
在我初中的那三年里,学校一直试图扩建,学长们使用过的平房教室却一直没有拆除,我和章鱼曾经溜进去参观了一下。
那些破旧的课桌上刻着各种公式和箴言,尤其是“早”字触目惊心,我们不喜欢这些太文艺的东西。我们想探查绯闻,比如“小明喜欢小红”之类的白痴短语。令人失望的是,整间教室的课桌上只有一句“我以后要上大学泡美女”有点“内涵”,既有励志色彩又具生活气息。章鱼倒是在脏兮兮的墙壁上发现了一个有趣的东西,那是一张装裱起来的大字报,标题是“学生日常行为守?
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