他不落窠臼地选了北岛的诗，在题材上和爱国一点关系也没有，甚至还有些鞭辟入里地剖析社会，不过这倒无妨，苏蘅太了解这帮学生的文学欣赏水平，印在卷子上都不一定能读出诗歌里的意义，更别说读在口中。
秦微听了半晌，问苏蘅：“语文老师做个阅读理解？”
“这首诗叫《白日梦》。”苏蘅说，“你不是带手机了吗？知乎比我说得靠谱。”
秦微夸奖他：“苏蘅，你可真是个话题终结者。”
苏蘅的眉毛动了动，没有说话。
沈程收获了热烈的掌声。
再也没有人自告奋勇地上前表演，无奈之下，魏楷只好用空水瓶当做道具，组织玩起了击鼓传花。
在令人紧张的鼓点里，学生们像扔烫手山芋似的，把水瓶传得飞快，眼看着已经走过大半个班，魏楷都还没有暂停的意思，越久的等待使人越发地焦灼，空水瓶从前向后，又从后向前，就在这时，声音戛然而止。
范汝毅拎着水瓶，面无表情地抬起头。
全班同学不约而同地向他看过来，开始起哄。
范汝毅一点也不想表演，但谁让他命不好，又不想太扭捏，只好不情不愿地起身。
苏蘅饶有兴趣地看向他，范汝毅把水瓶离在脚边，起身的时候无意识地四下望去，刚好与苏蘅四目相对。
苏蘅笑了笑，对他做了个加油的手势。
范汝毅表情中摆出无聊两个大字回应苏蘅的热情，十分欠揍地别开眼。
苏蘅：“……”
范汝毅清了清嗓子，开口唱歌。
“谁又骑着那鹿车飞过，
忘掉投下那礼物给我，
凝望那灯饰，
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